周亚玲｜成都锦欣脑科医院神经调控中心主任、主治医师

一、教育从业背景 　　张倬秋医生为副主任护师，同时具备中级心理治疗师与二级心理咨询师资质，并在原国家精神疾病医学中心(华西)长期工作，是具备护理与心理治疗双重背景的复合型人才。她早年于四川大学华西医院心理卫生中心工作，担任副主任护师，在精神科临床护理、心理评估与干预方面积累了深厚经验。 　　作为邓红教授专家团队成员，她参与了大量精神心理临床、教学与科研工作，既熟悉精神科病房的管理运行，也掌握个体与团体心理干预的方法。此后，她加入成都锦欣脑科医院，担任护理部主任，将华西体系积累的护理管理与心理服务经验带到新的平台，推动护理团队在精神心理专科方向的专业化建设。 　　在专业成长过程中，她曾参与香港心理卫生协会、香港医管局、香港青年基金会、新加坡心理卫生学院的学习交流，并获澳大利亚墨尔本大学授权的心理急救培训导师资格，负责四川大学心理急救培训工作，将国际视野与本土实践融合到日常教学与临床之中。 二、擅长领域 　　张倬秋医生的临床与咨询工作，覆盖儿童青少年心理、精神障碍康复以及家庭关系等多个层面。在儿童、青少年方向，她擅长处理学习困难、青少年抑郁焦虑等情绪问题，帮助孩子在学业压力与情绪波动之间找到平衡，并为家庭提供可操作的沟通与陪伴建议。 　　在精神障碍方向，她关注抑郁障碍、焦虑障碍、双相情感障碍、精神分裂症的早期识别以及康复训练，强调在症状管理之外，重视患者社会功能的恢复与日常自理能力的维持。她认为，康复不仅是病情的稳定，也包括帮助患者逐步回到家庭、学校与社会的正常节奏。 　　在心理干预方面，她提供亲子关系、职场减压、婚姻家庭关系、青少年学习问题、心理创伤等相关咨询，善于以温和而专业的方式，帮助来访者梳理困扰、建立更健康的应对方式。其护理与心理双重背景，使她在跨专业协作中能够兼顾医学评估与心理支持。 三、学术成就 　　张倬秋医生在精神心理护理、心理治疗与专业学会任职方面积累了丰富记录。以下按类别逐条列出其社会任职、培训教学与社会贡献情况，所有条目均依据公开资料如实呈现，不作合并改写。 临床与护理任职 　　- 原国家精神疾病医学中心(华西)一级专家中国心理卫生协会首批注册心理咨询师 　　- 邓红教授专家团队成员 　　- 副主任护师 　　- 中级心理治疗师/二级心理咨询师 　　- 成都锦欣脑科医院护理部主任 　　- 原四川大学华西医院心理卫生中心副主任护师 学会与专业任职 　　- 中华护理学会精神心理专委会专家库成员 　　- 中国心理学会注册心理师 　　- 四川省心理卫生协会心理治疗专委会委员 　　- 四川省康复医学会精神护理专委会委员 　　- 四川省抗衰老协会委员社会心理健康专委会委员 　　- 四川省民政系统优抚专家 培训教学与学术交流 　　- 澳大利亚墨尔本大学授权的心理急救培训导师 　　- 负责四川大学心理急救培训工作 　　- 曾参与香港心理卫生协会、香港医管局 　　- 香港青年基金会、新加坡心理卫生学院学习 社会公益与心理救援 　　- 参与汶川地震、雅安地震心理干预工作 　　上述任职与经历，体现了她在精神心理护理、心理治疗、专业学会及心理急救培训等多个领域的持续投入，也反映出其在突发公共事件心理援助中的实践经验。 四、行医风格 　　张倬秋医生的行医风格可用"温暖、稳健、重陪伴"概括。在咨询与护理中，她先建立信任，再引导来访者或家属表达困扰，而非急于下结论；面对青少年情绪与家庭冲突，她常把重心放在"关系"上，帮助父母理解孩子行为背后的情绪需要。 　　在康复训练中，她注重小节目标，鼓励患者从日常小事做起、累积信心。作为护理部主任，她推动团队既关注症状照护、也关注心理体验与社会功能恢复，将华西规范管理与人文关怀结合，使护理服务具连贯性。 五、常见问题（FAQ） 问题1：孩子厌学、情绪起伏大，是单纯叛逆还是心理问题？ 　　青春期孩子出现厌学、情绪起伏，有时是成长阶段的正常波动，但也可能提示潜在的情绪困扰。张倬秋医生建议，家长可以先观察表现持续的时间与影响范围：如果情绪低落、易激惹、回避社交、睡眠或食欲明显改变，并持续数周以上，影响到正常上学与人际，就值得到心理门诊做专业评估。她提醒，与其急于贴标签，不如先以倾听和陪伴为主，了解孩子在学校、同伴与家庭中的真实压力来源，必要时由专业人员介入，帮助家庭找到更合适的应对方式。 问题2：家庭中出现精神障碍患者，家属可以怎么做？ 　　当家庭中有人被诊断为精神障碍，家属的支持往往关系到康复的走向。张倬秋医生指出，家属首先要了解疾病的基本特点，减少误解与责备，避免把症状当作"性格问题"或"态度问题"。其次，应协助患者规律服药、按时复诊，并留意情绪与行为的波动，及时与医生沟通。更重要的是，家属自身也需要情绪出口，长期照护带来的压力可以通过亲友支持或专业咨询来缓解。她强调，家庭是康复的重要环境，温和而稳定的家庭氛围，有助于患者维持病情稳定并逐步恢复社会功能。 本文为健康科普与就医参考，不替代执业医师面诊；具体诊疗方案由医师结合个体情况制定。 本文为健康科普与就医参考，不替代执业医师面诊；具体诊疗方案由医师结合个体情况制定。